Image Preview
Sin duda, ser una escuela organizada es síntoma de buen funcionamiento reflejándose en actitudes positivas y de bienestar de todos los que formamos parte de nuestro centro.
 
Partimos de la base de que en los primeros pasos de vida, vuestros hijos están sometidos a grandes cambios, reciben multitud de estímulos influyendo en su desarrollo físico, psicomotor, cognitivo, afectivo, social, emocional.
 
Consideramos fundamental e imprescindible dedicar tiempo en conocer a cada bebe, niño o niña lo que nos permite valorar su grado de madurez, características personales, posibilidades, limitaciones... con ello les ayudamos en su desarrollo madurativo.
 
Debemos proporcionar a los niños experiencias que les ayuden a desarrollar al máximo sus potenciales de desarrollo fortaleciendo su autoestima y confianza en sí mismos.
 
En nuestra intervención educativa tenemos siempre en cuenta tres premisas importantes:
 
Cada niño es un ser individual y original.
 
Todas las actividades que se realizan con ellos son educativas y por tanto deben ser coherentes con la estrategia educadora de la familia y centro escolar.
 
La intervención educativa corresponde a padres y docentes y debe ser siempre estimuladora, afectiva y cariñosa.